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书装设计课 ／ 三年级，春天二零二三年
书装设计课程采取工作坊模式的教育方式（专业课）。在这门课程过程中学生们将要探索有概念性刊物的创作，在教授的指导下训练把模糊、抽象的概念给予一种形式。 我们会设计一个 found photography 意思是‘拾得照片’ 的合集相册。‘拾得照片’ 由‘拾得物’派生的我瞎编的词语， 同义词还有‘现成物’、‘摭拾群言’里的‘摭拾物’。 这个说法来自于‘达达主义’，一场兴起于第一次世界大战时期的文艺运动，发源地是苏黎世，涉及视觉艺术、文学（主要是诗歌）、戏剧和美术设计等领域。拾得照片做书籍也是在国外艺术界的一个表现方式，所谓‘表达’在于创作者使用图片系列做成循序的方法。翻着页的观看者能不能猜想出来设计师、艺术家的目标？这个杂物感的连续性何在？创作自己的书籍旨在练习自己的设计手段，加强在未来接收外部委托中采取行动的能力——在一个设计书籍的项目中你怎么处理内容？通过讲座、作业及谈话方式，你将调查艺术书籍设计的现状，并研究期刊生产方式和传播到世界的渠道。
因为这门课是专业课，大部分工作将在课堂和寝室里进行。这门课涉及学生和教师之间的几次讨论。
先决条件
完成一年级二年级专业课是本课程的前提。
学分
四学分
材料需求
- 笔记本电脑
- 奥多比程序套件
- 鼠标
- 便携硬盘
- 虚拟专用网络
推荐软件
- Adobe InDesign
- Adobe Photoshop
- Adobe Illustrator
推荐材料（单独买或团购）
- 纸张（待定）
- 速写本
- 铁质尺子
- 三角板
- 骨质刀（折纸工具）
- 美工刀
- 切纸垫
- 订书机
- 双面胶带
- 非永久性胶带
- 装订缝纫线，白色（细类）
- 装订缝纫针（细类）
- 烤箱不粘性烹饪硅油纸
- 浓稠白乳胶pva胶水书籍装帧
考勤规定
各位学生必须按时来上每一节课或者一对一的小会。无故缺勤将导致影响表现评价。根据学院规定，请假必须取得本课程老师的允许。迟到与旷课将影响成绩。各位学生必须与老师及时更新项目进度。本课程不准学生为出席招聘会请假。
打分
老师将根据你对项目的总体参与程度进行评价，并且在学期内的参与积极程度也会被考虑在内。上课时教室里、寝室里无事可做的学生将不会被容忍。
- 90% 项目质量
- 10% 学生表现
评价标准
- 自主权
- 自律
- 创意 / 观点 / 态度
- 技术 / 技能
- 沟通能力（我们尽力）
- 不要轻易换题
- 发展
考勤规定