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出版策划课 ／ 三年级，春天二零二四年
《出版策划》是艺术设计学专业学生的专业选修课程，开设本门课程的目的旨在让学生了解掌握出版策划的基本理论、基本方法和基本技能，在此基础上培养学生利用相关理论知识结合实际进行出版策划的实践能力,如选题、内容、形式、营销策划以及书籍设计制作等。
课程语境
出版策划课程采取工作坊模式的教育方式。在这门课程过程中学生们将要探索有概念性刊物的创作，在教授的指导下训练把模糊、抽象的概念给予一种形式。我们会设计一个 found photography ‘拾得摄影’ 的合集相册。‘拾得照片’ 由‘拾得物’派生的我瞎编翻译的词语。据我通过的一些调查，在国语语境中，同义词还有‘铸造摄影’（来自于北京银矿项目）、‘现成物’、‘摭拾群言’里的‘摭拾物’。这个说法来自于‘达达主义’，一场兴起于第一次世界大战时期的文艺运动，发源地是苏黎世，涉及视觉艺术、文学（主要是诗歌）、戏剧和美术设计等领域。拾得照片做书籍也是在国外艺术界的一个表现方式。在这种艺术创作方式中，‘表达’的实质在于创作者的巧妙手段上，使用‘拾得’的图片系列做成充满逻辑性、故事性等循序的不同方法。翻着页看照片系列的观看者能不能猜想出来设计师或者艺术家的意图？或者在这个抽象的场景中他们有没有留着线索？或者这个杂物感有没有一点连续性？创作自己的书籍旨在练习自己的设计技术与手段，加强在未来接收外部委托中采取行动的能力—。在一个设计书籍的项目中你怎么处理内容？通过讲座、作业及谈话方式，你将调查艺术书籍设计的现状，并研究有创作性出版物生产的方式和学习传播到世界的渠道。
因为这门课是专业课，大部分工作将在课堂和寝室里进行。这门课涉及学生和教师之间的几次讨论。
大纲执笔人
刘京莎、刘芳、张泠泠（调适：麦石）
先决条件
完成一年级二年级专业课是本课程的前提。
学时 / 学分
80 学时 / 3 学分 (其中讲授教学 32 学时，实践教学 48 学时)
材料需求
- 笔记本电脑
- 奥多比程序套件
- 鼠标
- 便携硬盘
推荐软件
- Adobe InDesign
- Adobe Photoshop
- Adobe Illustrator
推荐材料（单独买或团购）
- 纸张（待定）
- 速写本
- 铁质尺子
- 三角板
- 骨质刀（折纸工具）
- 美工刀
- 切纸垫
- 订书机
- 双面胶带
- 非永久性胶带
- 装订缝纫线，白色（细类）
- 装订缝纫针（细类）
- 烤箱不粘性烹饪硅油纸
- 浓稠白乳胶 pva 胶水书籍装帧
考勤规定
各位学生必须按时来上每一节课或者一对一的小会。无故缺勤将导致影响表现评价。根据学院规定，请假必须取得本课程老师的允许。迟到与旷课将影响成绩。各位学生必须与老师及时更新项目进度。本课程不准学生为出席招聘会请假。
打分
老师将根据你对项目的总体参与程度进行评价，并且在学期内的参与积极程度也会被考虑在内。上课时教室里、寝室里无事可做的学生将不会被容忍。
课程性质
专业选修课程
课程目标达成度评价方式
- 考察心得
- 课堂表现测评
- 小组策划案（?）
- 小组书籍设计（本课成为独立书籍设计）
麦老师评价标准
- 自主权
- 自律
- 创意 / 观点 / 态度
- 技术 / 技能
- 沟通能力（我们尽力）
- 不要轻易换题
- 发展
课程日程表