任务

零碎组成构图

这门课可能是您首次深入探索具有抽象性的艺术。不仅是欣赏艺术领域中的艺术作品而是你会扮演 “抽象艺术画家”，担任这个身份学习视觉构成。你的任务是创作四张具有明显视觉构成的抽象形象。创作的过程中，本项目不准学生绘画具象元素。这四张形象主要应通过各种视觉对比来进行区分。如果你很迷茫，你可以把你的四张形象分别于以四为一组存在的事物中的东西，列入季节、四瘟神、情绪等。


过程
• 第一步：在设计过程中许多事情将在一个循环状态中发生：请探索制作一组一致的九个图形局部的方法（如剪切图形，我们会叫它们「小块」，类似积木那种），这些小块（我们将来的构成元素）将像拼贴一样拼在一起，形成一个完整的抽象图像。在此过程中，学生们需要尝试不同的创作方式，如工具和画布大小，以确保作品之间的协调性、一致性，同时在不同画面之间又能灵活调整它们的配置。换言之，第一步是你先决定合适的工具再来创作小块。
• 第二步：学生把套小块定下来，不能轻易换形，开始在画面上放小块做构成。实验中，学生可以随意调整画面大小但是不能改变 A0 尺寸的固定比率。不过，最后成品的每一张必须是 A0 尺寸。教授推荐在实际尺寸从事构成创作，这样能扩大创作潜力因为大画面在最后出现于受众视野，意思是小屏幕的效果传到大画布的程序会损失魔力。
• 第三步：准备把形象用蓝图打印方式制作成品。

要求
• A0 尺寸；
• 小块可以是均印单色的面或者印有渐变的、有纹理的等；
• 单色（黑上白）；
• 不准为了隐藏小块重叠彼此；
• 竖着方向；
• 蓝图打印（黑白蓝图）。

评判集中点

• 表现
• 构成
• 设计手段
• 工具及构成局部（小块）
• 创意

成品

• 四张 A0 构成图（海报）